児童指導員等加配加算について、専門職による支援の評価は専門的支援加算により行うこととし、経験ある人材の活用・評価を推進する観点から、配置形態（常勤・非常勤等）や経験年数に応じた評価を行うこととした。旧報酬理学療法士等を配置・・・ 区分に応じて７５〜１８７単位／日児童指導員等を配置・・・ 区分に応じて...

専門的支援加算及び特別支援加算について、専門人材の活用とニーズを踏まえた計画的な専門的支援の実施を進める観点から、両加算を統合し、専門的な支援を提供する体制と、専門人材による個別・集中的な支援の計画的な実施について、２段階で評価を行うこととした。旧報酬【児童発達支援事業所（障害児）】理学療法士等を配...

こどもと家族に対する包括的な支援を進める観点から、関係機関連携加算について、対象となる関係機関に医療機関や児童相談所等を含めるとともに、個別支援計画作成時以外に情報連携を行った場合の評価を行うこととした。旧報酬関係機関連携加算（�T）・・・ ２００単位／回（月１回を限度）関係機関連携加算（�U） ・・・...

家庭連携加算（居宅への訪問による相談援助）について、訪問支援を促進する観点から、評価の見直しを行うこととした。また、事業所内相談支援加算（事業所内での相談援助）について、家族のニーズや状況に応じた支援の提供を促進する観点や、オンラインによる相談援助を推進する観点から、評価の見直しを行うこととした。両...

家族の障害特性への理解と養育力の向上につなげる観点から、家族が支援場面等を通じて、こどもの特性や、特性を踏まえたこどもへの関わり方等を学ぶことができる機会を提供した場合の評価を行うこととした。子育てサポート加算の新設子育てサポート加算８０単位／回（月４回を限度）保護者に支援場面の観察や参加等の機会を...

基本報酬の評価において、支援時間に応じた区分を設定することとあわせて、延長支援加算を見直し、一定の時間区分を超えた時間帯の支援について、預かりニーズに対応した延長支援として評価を行うこととした。延長時間帯の職員配置については、安全確保の観点から、２人以上の配置を求めるとともに、児童発達支援管理責任者...

視覚障害児や重度の聴覚障害児への支援を促進する観点から、意思疎通に関して専門性を有する人材を配置して支援を行った場合の評価を行うこととした。令和６年度報酬改定後視覚・聴覚・言語機能障害児支援加算１００単位／日視覚又は聴覚若しくは言語機能に重度の障害のある児に対して、意思疎通に関して専門性を有する人材...

難聴児支援の充実を図る観点から、児童発達支援事業所においても人工内耳を装用している児に支援を行った場合の評価を行うこととした。令和６年度報酬改定後人工内耳装用児支援加算（�U）１５０単位／日児童発達支援事業所において、眼科・耳鼻咽喉科の医療機関との連携の下、言語聴覚士を配置し、人工内耳を装用している児...

個別サポート加算（�T）について、保護者の負担軽減・事務の効率化の観点から、基本報酬に包括化して評価することとした上で、重度障害児への支援を充実させる観点から、著しく重度の障害児が利用した場合に評価を行うこととした。旧報酬個別サポート加算（�T） １００単位／日著しく重度又は行動上課題のあるケアニーズの...

要支援・要保護児童への支援の充実を図る観点から、個別サポート加算（�U）について、こども家庭センターやサポートプランに基づく支援との連携を推進しつつ、評価の見直しを行うこととした。旧報酬個別サポート加算（�U）・・・ １２５単位／日要保護児童・要支援児童に対し、児童相談所等と連携（支援の状況等を年１回以...

保育所等への移行に向けた取組を推進する観点から、保育・教育等移行支援加算について、保育所等への移行前の移行に向けた取組等についても評価を行うこととした。旧報酬保育・教育等移行支援加算 ・・・５００単位／回（１回を限度）障害児が地域において保育・教育等を受けられるよう支援を行うことにより、通所支援事業...

基本報酬について、発達支援に対するきめ細かい評価とする観点から、極めて短時間の支援（３０分未満）は算定対象から原則除外するとともに、個別支援計画に定めた個々の利用者の支援時間に応じた評価が可能となるよう、支援時間による区分を設けることとした。令和６年度報酬改定後支援時間による区分は、「３０分以上１時...